« Allez les Filles ! Osez les sciences ! » est un blog tenu par des lauréates du Prix de la Vocation Scientifique (PVST) pour encourager les filles à faire des sciences malgré les préjugés et pour leur donner les conseils qu’elles-mêmes auraient voulu entendre. Retrouvez-y régulièrement actualités, conseils, témoignages et anecdotes sur les études scientifiques, le monde du travail et les stéréotypes.

L’édition 2012 du prix Irène Joliot-Curie est lancée. Comme chaque année,  le Prix Irène Joliot-Curie, organisé par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et la Fondation d’entreprise EADS récompense des femmes de sciences aux carrières scientifiques exemplaires. 3 prix sont prévus :

• le prix Femme scientifique de l’année récompense une femme ayant apporté une contribution remarquable dans le domaine de la recherche
• le prix Jeune femme scientifique récompense une jeune femme dont le parcours et les travaux en font une spécialiste de talent dans son domaine
• le prix Parcours Femme entreprise récompense une femme qui a su mettre son excellence scientifique et technique au service d’une carrière vouée à la recherche en entreprise ou à la création d’une entreprise innovante

Les prix sont dotés de 15 000€ à 40 000€. Vous avez jusqu’au 15 mai  pour envoyer votre candidature.

Pour plus d’information ou pour candidater, rendez-vous sur la page du Prix Irène Joliot-Curie 2012 sur le site du Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche.

Lutter contre les idées reçues

Pourtant, les perspectives de carrière sont belles ! Les femmes qui font le choix de devenir ingénieures sont en général les passionnées que l’on retrouve à des postes d’expert technique. En pleine période de crise, elles affichent même un taux de placement une fois diplômées légèrement supérieur à celui de leurs homologues masculins : 77,8 % d’entre elles trouvent un emploi dans les 2 mois après la fin de leurs études.

Elles n’ont, par la suite, pas à pâlir de l’évolution de leur carrière. Plus de 80 % sont employées au statut cadre en CDI. Près de 50 % travaillent dans un grand groupe ou une entreprise privée de plus de 2000 salariés. Cette réussite ne se fait pas à n’importe quel prix : 72 % des femmes ingénieures vivent en couple. Qui a dit que pour réussir sa carrière il faut renoncer à sa vie de famille ?

Promouvoir les filières au féminin

Pour intensifier encore ces perspectives de carrière, les écoles d’ingénieurs œuvrent à la promotion de la diversité au sein de leurs effectifs. Un travail de sensibilisation et d’ouverture qui porte progressivement ses fruits.

La gent féminine représente plus de 27 % des étudiants en écoles d’ingénieurs (50 % dans les écoles de chimie, d’agriculture ou de biologie). Soit 19,3 % de plus qu’il y a 5 ans. Pour accentuer encore la tendance, la CDEFI pilote l’opération « Ingénieuse 2012″. Durant 1 semaine complète – du 5 au 9 mars –, plusieurs écoles sur tout le territoire souligneront l’attractivité des études et du métier d’ingénieur(e) au travers d’initiatives en mettant l’accent sur leur accessibilité et la parité hommes-femmes.

Au programme : découverte des métiers, rencontres et témoignages d’élèves ingénieur(e)s et de diplômé(e)s sur la diversité des parcours et des carrières.

Retrouver l’agenda des festivités sur le site de la CDEFI : Deviensingénieur.fr.

Accédez au site de la Conférence des directeurs des écoles françaises d’ingénieurs (CDEFI)

Le site Elles en Sciences regroupe trois associations dont les objectifs sont similaires (Femmes et Sciences, femmes et mathématiques et Femmes Ingénieurs) et qui, pour cette raison, sont souvent amenées à intervenir ensemble auprès des jeunes dans des établissements scolaires ou universitaires et à coordonner leurs actions lors de colloques et de manifestations diverses. Elles ont été sollicitées pour la réalisation de ce site par la Mission pour la parité dans la recherche et l’enseignement supérieur du Ministère délégué à la Recherche.

La mixité à l’épreuve des préjugés

Les préjugés ont la vie dure dans le bâtiment. Un secteur où les hommes sont très majoritaires, mais qui se féminise peu à peu.

Flavie Durand, carreleuse

« J’ai toujours eu ce côté manuel, artistique, et il a fini par reprendre le dessus. »

Marie-Hélène Pons, salariée du bâtiment

« Quand on passe devant un chantier ou un immeuble et qu’on dit « regarde, ça c’est moi qui l’ai fait », c’est super agréable. »

Patricia Charrier, grutière

« Je me sens privilégiée d’être à 50 mètres ou 60 mètres, quelque part j’ai l’impression que le monde m’appartient. »

 Sandrine Lesage, couvreuse

« Peut importe que l’on soit couvreur ou que l’on soit couvreuse, le principal c’est qu’on fasse bien son métier. »

Le site de la fédération française du bâtiment (FFB)

Les industries technologiques proposent des métiers pour tous les profils, tous les parcours, tous les niveaux, accessibles autant aux femmes qu’aux hommes.

Elisabeth, chef de projet

Elisabeth Joly est chef de projet chez Legrand, fabricant d’appareillage électrique, pour l’application d’un règlement européen sur les substances dangereuses pour la santé ou l’environnement : REACH. Elle explique les enjeux du projet REACH et comment ce métier lui permet de se réaliser dans son travail : « Je peux exprimer ma personnalité et ce que j’aime faire dans mon métier. »

Anne Caradec, soudeuse en chaudronnerie

Anne Caradec, soudeuse en chaudronnerie hi-tech pour SDMS présente la minutie de son métier et la diversité de tâches et des expériences rendue possible grâce à la différence des pièces réalisées et des clients… « C’est un métier gratifiant où l’on travaille dans une précision proche de l’orfèvrerie. »

Agathe, Ingénieure intégration / validation télécom

Concevoir et développer des antennes plus compactes et plus écologiques pour les technologies 3G et 4G de téléphonie mobile, c’est le projet auquel participe Agathe Puget, ingénieure d’intégration télécoms.

« Le fait d’être une femme peut vraiment être un atout. »

Patricia, responsable de fabrication

Patricia Groshens est responsable de fabrication chez Sadamec, fabricant de télécommandes industrielles infrarouge ou HF.

« 3 mots définissent mon métier : passion, diversité et enthousiasme. Ca fait 2 ans et c’est vrai que je ne m’ennuie jamais. [...] J’étais là au départ comme technicienne, 6 mois après je me retrouve à la tête de l’équipe. »

Sarah, chargée d’études au laboratoire des Ponts et chaussées

Après son Bac S et les classes préparatoires aux grandes écoles, Sarah Goyer a intégré l’ENTPE (École Nationale des travaux Publics de l’État). Elle travaille aujourd’hui au laboratoire des ponts et chaussées de Saint-Brieuc.

Voir le site « les Industries Technologiques » de l’Union des Industries et Métiers de la Métallurgie (UIMM)

Toutes les questions à se poser avant de créer son entreprise… Fondateur de l’association 100 000 Entrepreneurs visant à transmettre l’envie d’entreprendre aux jeunes, Philippe Hayat à participé à un chat vidéo le jeudi 8 mars . Il était accompagné d’une véritable entrepreneuse, Catherine Barba, élue notamment Femme en Or d’Entreprise 2011. Vous êtes de plus en plus nombreux à être tentés par l’aventure… Retrouvez l’intégralité des échanges en texte et vidéo sur Onisep.fr.

• En savoir plus sur Philippe Hayat et Catherine Barba
  
• L’intégralité des échanges en texte et vidéo.

Les filles ne représentent que 30 % des effectifs de classe préparatoire scientifique alors qu’elles sont 73 % en classe préparatoire littéraire.

Rentrée 2010

Source : MESR-DGESIP-DGRI SIES, guide Filles et garçon sur le chemin de l’égalité, 2012

En classe de seconde générale et technologique, on compte 89 % de filles dans l’option « Santé et social » et respectivement 86 % et 85 % de garçons dans les options « Création et innovations technologiques » et « Sciences de l’ingénieur ».

Rentrée 2010

Source : MENJVA-MESR DEPP, guide Filles et garçon sur le chemin de l’égalité, 2012

12 %, c’est le pourcentage de filles en première sciences et technologies industrielles (STI).

On ne compte que 8% de garçons inscrits en première sciences et technologies de la santé et du social (ST2S).

Lecture – Sur 100 élèves de première scientifique (S) à la rentrée 2010, 45 sont des filles.
Champ : France métropolitaine + DOM – Enseignement public et privé, MENJVA
Source : MENJVA-MESR DEPP, guide Filles et garçons sur le chemin de l’égalité, 2012